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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
LINGUE, LETTERATURE E MEDIAZIONE CULTURALE
Insegnamento
LETTERATURA ANGLO-AMERICANA
LE02104370, A.A. 2017/18

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
LINGUE, LETTERATURE E MEDIAZIONE CULTURALE
SU2294, ordinamento 2016/17, A.A. 2017/18
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese ANGLO-AMERICAN LITERATURE
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL)
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione INGLESE, ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta NON è possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile ANNA SCACCHI L-LIN/11

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Letterature straniere L-LIN/11 9.0

Modalità di erogazione
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Organizzazione della didattica
Tipo ore Crediti Ore di
Corso
Ore Studio
Individuale
Turni
LEZIONE 9.0 63 162.0 Nessun turno

Calendario
Inizio attività didattiche 26/02/2018
Fine attività didattiche 01/06/2018

Syllabus
Prerequisiti: Buona conoscenza della lingua inglese. Superamento dell'esame di Letteratura inglese 1.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Conoscenza generale della cultura e letteratura degli Stati Uniti, e dei principali eventi storici, tra il periodo coloniale e la fine dell'Ottocento. Capacità di analizzare un testo letterario nei suoi molteplici aspetti (retorico-stilistico, simbolico, ideologico) e di collegarlo al contesto che lo ha prodotto.
Modalita' di esame: Esame orale in inglese.
Criteri di valutazione: Sarà valutata la capacità di discutere criticamente alcuni nodi fondamentali della cultura degli Stati Uniti e di orientarsi nella storia letteraria angloamericana tra il XVII e il XIX secolo. Gli studenti dovranno inoltre essere in grado di analizzare i testi primari alla luce del quadro generale acquisito, dimostrando la conoscenza delle letture critiche assegnate.
Contenuti: "American Myths: Founding Narratives of the United States"

Il corso introdurrà gli studenti ad alcuni dei miti fondativi (Manifest Destiny, American Dream, New Beginning, etc.) degli Stati Uniti attraverso la lettura di testi chiave della storia culturale angloamericana, sia politici, sia letterari in senso lato. Verrà analizzata la costruzione dell'identità nazionale tra la Rivoluzione e le grandi ondate immigratorie della seconda metà dell'Ottocento, con le revisioni della nozione di chi è un cittadino americano prodotte dalla richiesta di inclusione da parte di nuovi soggetti (donne, afroamericani, immigrati).
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezione frontale. Gli studenti verranno sollecitati a partecipare in modo attivo nell'analisi dei testi ed è per questo richiesta la lettura di essi, almeno in parte, prima delle lezioni, secondo un calendario che verrà reso disponibile dalla docente sulla piattaforma Moodle.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Molti materiali (saggi, testi primari, presentazioni powerpoint) saranno disponibili insieme con il programma e il calendario dettagliato sulla piattaforma Moodle. L'elenco dei testi che segue è parziale, dal momento che in molti casi si tratterà di testi molto brevi (discorsi, articoli di giornale, racconti, poesie). Si prega perciò di prendere visione del programma definitivo che sarà disponibile all'inizio delle lezioni.
Testi di riferimento:
  • Crevecoeur, Michel Guillaume Jean de,, Letters from an American farmer (letter 3: "What Is an American?").. --: --, --.
  • Franklin, Benjamin,, Autobiography (parts 1 and 2).. --: --, --.
  • Hawthorne, Nathaniel, “My Kinsman, Major Molineux” (1832). Norton Anthology of American Literature 1. --: --, --.
  • Melville, Herman, "Bartleby, the Scrivener" (1853). --: --, --. Cerca nel catalogo
  • Gilman, Charlotte Perkins, "The Yellow Wallpaper" (1892). --: --, --. Cerca nel catalogo
  • Douglass, Frederick, Narrative of the Life of F. Douglass, an American Slave, Written by Himself (1845). --: --, --. Cerca nel catalogo
  • Bertens, Hans; D'Haen, Theo, American literature: a history. London: New York, Routledge, 2014. (Part One, pp. 1-137) Cerca nel catalogo
  • Paul, Heike, <<The>> myths that made Americaan introduction to American studies. Bielefeld: Transcript, 2014. chapters 3 and 5