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a Ciclo Unico
Scuola di Agraria e Medicina Veterinaria
SCIENZE E TECNOLOGIE VITICOLE ED ENOLOGICHE
Insegnamento
BIOLOGIA ANIMALE
AVP4067774, A.A. 2017/18

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE E TECNOLOGIE VITICOLE ED ENOLOGICHE (Ord. 2017)
AG0058, ordinamento 2017/18, A.A. 2017/18
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese ANIMAL BIOLOGY
Dipartimento di riferimento Dipartimento Agronomia Animali Alimenti Risorse Naturali e Ambiente (DAFNAE)
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/scuolaamv/course/view.php?idnumber=2017-AG0058-000ZZ-2017-AVP4067774-N0
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede CONEGLIANO (TV)

Docenti
Responsabile CARLO DUSO AGR/11
Altri docenti DAVIDE RASSATI AGR/11

Corso integrato di appartenenza
Codice Insegnamento Responsabile
AVP4067773 BIOLOGIA CARLO DUSO

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
BASE Discipline biologiche BIO/01 6.0

Modalità di erogazione
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Organizzazione della didattica
Tipo ore Crediti Ore di
Corso
Ore Studio
Individuale
Turni
LABORATORIO 1.0 8 17.0 2
LEZIONE 5.0 40 85.0 Nessun turno

Calendario
Inizio attività didattiche 02/10/2017
Fine attività didattiche 19/01/2018

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus

Caratteristiche comuni al Corso Integrato

Prerequisiti: Per seguire con profitto l'insegnamento di Biologia lo studente deve possedere conoscenze preliminari sui seguenti argomenti: organismi autotrofi ed eterotrofi, organismi procarioti ed eucarioti, elementi di biologia cellulare, evoluzione e diversità dei viventi, relazioni tra viventi negli ecosistemi. Inoltre, lo studente dev'essere in grado di descrivere in modo sintetico e approfondito gli argomenti del sapere.
Conoscenze e abilita' da acquisire: La prima parte del corso prevede una trattazione sintetica di biologia cellulare, metabolismo e bioenergetica per favorire l'apprendimento delle successive nozioni di morfologia, fisiologia e sviluppo degli animali e delle piante. Il corso è completato da un’introduzione alla sistematica e all’ecologia. Con il superamento delle prove di profitto lo studente avrà acquisito conoscenze di base sull’organizzazione strutturale e funzionale degli animali e delle piante. Tali conoscenze risultano importanti ai fini della preparazione culturale e sono necessarie per poter affrontare proficuamente lo studio di alcuni insegnamenti programmati nel secondo e terzo anno del corso di studio.
Modalita' di esame: Prove scritte con eventuale integrazione orale.
Criteri di valutazione: La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla comprensione degli argomenti svolti, sull'acquisizione dei concetti e delle metodologie proposte e sulla capacità di applicarli in modo concreto e consapevole.

Caratteristiche proprie del modulo

Contenuti: 1° credito: Organismi autotrofi ed eterotrofi, procarioti ed eucarioti. Cenni su metabolismo e bioenergetica.
2° credito: Elementi di biologia cellulare.
3° credito: Respirazione cellulare. Sintesi proteica. Ciclo cellulare.
4° credito: Generalità sui principali apparati dei Mammiferi.
5° credito: Evoluzione. Introduzione all’ecologia.
6° credito: Filogenesi e classificazione degli animali.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: L'insegnamento è strutturato in 6 crediti formativi (48 ore) di cui 5 dedicati a lezioni frontali e uno dedicato a laboratori. Si ritiene che l'attività di laboratorio sia importante per sviluppare conoscenze e abilità complementari.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Il materiale didattico specifico sarà consultabile al link: https://elearning.unipd.it/scuolaamv/ (Piattaforma Moodle di Scuola). E' consigliato il ricorso a un testo di Biologia di livello universitario (ad es. Hickman, Roberts, Larson, I’Anson - Fondamenti di Zoologia, McGraw-Hill 2005).
Testi di riferimento: