Insegnamento
BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (C.I.)
PSP5070125, A.A. 2016/17
BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (C.I.)
PSP5070125, A.A. 2016/17
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in PSYCHOLOGICAL SCIENCE - SCIENZE PSICOLOGICHE PS2192, ordinamento 2015/16, A.A. 2016/17 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | ||
| Denominazione inglese | BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (C.I.) | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Psicologia Generale | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | PADOVA |
Docenti
| Responsabile | GIANLUCA CAMPANA | M-PSI/01 |
|---|
Moduli che appartengono al corso integrato
| Codice | Insegnamento | Responsabile |
|---|---|---|
| PSP5070127 | BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (MOD. A) | GIANLUCA CAMPANA |
| PSP5070126 | BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (MOD. B) | ERIKA BORELLA |
Modalità di erogazione
| Periodo di erogazione | |
|---|---|
| Anno di corso | |
| Modalità di erogazione | frontale |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 2 2017 | 01/10/2016 | 30/09/2017 |
CAMPANA
GIANLUCA
(Presidente)
BORELLA ERIKA (Membro Effettivo) GRASSI MASSIMO (Membro Effettivo) MENEGHETTI CHIARA (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | Capacità concettuali generalmente possedute da studenti con Diploma di Maturità. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Scopo di questo corso è guidare gli studenti nello sviluppo delle abilità concettuali e analitiche necessarie per una comprensione critica di metodi e teorie, e nell'apprendimento di concetti e teorie di base in Psicologia. |
| Modalita' di esame: | L'esame consiste in una prova con domande a scelta multipla. Per poter sostenere l'esame gli studenti devono prenotare la loro partecipazione sulla piattaforma online "Uniweb" da 20 a 5 giorni prima della data dell'esame. Sarà disponibile una sola lista di registrazione per entrambi i moduli. |
| Criteri di valutazione: | La valutazione della preparazione degli studenti terrà in considerazione l'acquisizione dei concetti relativi ai vari argomenti proposti e al livello di comprensione raggiunto. |