Insegnamento
LETTERATURA PORTOGHESE-BRASILIANA 2
LE04104511, A.A. 2016/17
LETTERATURA PORTOGHESE-BRASILIANA 2
LE04104511, A.A. 2016/17
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE (Ord. 2008) LE0613, ordinamento 2008/09, A.A. 2016/17 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Denominazione inglese | PORTUGUESE-BRAZILIAN LITERATURE 2 | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2016-LE0613-000ZZ-2015-LE04104511-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA |
Docenti
| Responsabile | BARBARA GORI | L-LIN/08 |
|---|
Mutuante
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso |
|---|---|---|---|
| LEM0016642 | LETTERATURA PORTOGHESE-BRASILIANA 3 | BARBARA GORI | LE0603 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Lingue e Letterature moderne | L-LIN/08 | 6.0 |
Modalità di erogazione
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | II Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
Organizzazione della didattica
| Tipo ore | Crediti | Ore di Corso |
Ore Studio Individuale |
Turni |
|---|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 | Nessun turno |
| Inizio attività didattiche | 27/02/2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Fine attività didattiche | 09/06/2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orario della didattica |
Visualizza calendario delle lezioni
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Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
| Prerequisiti: | Nessuno |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Il corso si propone di avvicinare gli studenti a un insieme di letterature, per lo più sconosciute, che, nate in Africa e rivolte all’Africa, si esprimono in Lingua Portoghese, attraverso la lettura e l’interpretazione di alcuni dei testi letterari più significativi. |
| Modalita' di esame: | Orale |
| Criteri di valutazione: | Il corso intende introdurre gli studenti in ciascuna delle cinque letterature sia nelle singole specificità sia in negli aspetti comuni, sollecitando anche una riflessione e un confronto con il proprio mondo culturale europeo. Alla fine del corso gli studenti dovranno dimostrare di aver appreso le principali nozioni e di sapersi muovere nell'ambito delle cinque letterature africane di lingua portoghese. |
| Contenuti: | La grande metafora shakespeariana di un mostruoso Calibano che ruba la parola al proscritto stregone Prospero si è rivelata funzionale alla creazione di un aggettivo con cui si è voluto definire le letterature africane. Queste letterature, tuttavia, non sono calibanesche, ma africane; non procedono dal furto di una lingua altra ma, sorgendo da un duro confronto culturale, obbligano Calibano a (re)inventare la propria lingua. Si tratta di una pratica di scrittura che, sorta nelle colonie o nello stesso Portogallo, effettuata da uomini e donne di estrazione africana crea, in effetti, un proprio tipo di discorso che, a poco a poco, caratterizzerà e marcherà (con tempi e modalità differenti) cinque nuove letterature, corrispondenti ai nuovi Stati che, dopo l'indipendenza, assumeranno definitivamente il nome di Angola, Capo Verde, Guinea Bissau, Mozambico, S.Tomé e Prìncipe. Ciascuna di queste letterature obbedisce a dinamiche storiche e sociali differenti e forma un proprio specifico sistema letterario, l'uno diverso dall'altro. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Il corso si articolerà in lezioni frontali teoriche sulla letteratura oggetto del corso e in pratiche di lettura e commento di alcuni brani delle opere più significative e rappresentative. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | I brani delle opere più significative e rappresentative letti, commentati e analizzati durante il corso saranno forniti dalla docente in forma di dispensa. |
| Testi di riferimento: |
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