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| Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale | ||
| FILOLOGIA MODERNA | ||
Insegnamento
STORIA DELLA LINGUA LATINA
LE05108453, A.A. 2013/14
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2013/14
STORIA DELLA LINGUA LATINA
LE05108453, A.A. 2013/14
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2013/14
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in FILOLOGIA MODERNA LE0611, ordinamento 2011/12, A.A. 2013/14 |
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|---|---|---|
| Curriculum | FILOLOGIA E CRITICA [001PD] | |
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | HISTORY OF THE LATIN LANGUAGE | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | LORENZO NOSARTI |
|---|
Mutuante
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| LE05108453 | STORIA DELLA LINGUA LATINA | LORENZO NOSARTI | LE0612 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| AFFINE/INTEGRATIVA | Attività formative affini o integrative | L-FIL-LET/04 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 01/10/2013 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 25/01/2014 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2018 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 8 Commissione 2019/20 | 01/12/2019 | 29/09/2020 |
BROLLI
TIZIANA
(Presidente)
ELICE MARTINA (Membro Effettivo) DUSO ANTONELLA (Supplente) |
| 7 Commissione 2018/19 | 01/12/2018 | 30/09/2019 |
BROLLI
TIZIANA
(Presidente)
ELICE MARTINA (Membro Effettivo) NOSARTI LORENZO (Supplente) |
| 6 Commissione 2017/18 | 01/12/2017 | 30/09/2018 |
NOSARTI
LORENZO
(Presidente)
VERONESE MARIA (Membro Effettivo) ELICE MARTINA (Supplente) |
| 5 Commissione 2016/17 | 01/12/2016 | 30/11/2017 |
NOSARTI
LORENZO
(Presidente)
ELICE MARTINA (Membro Effettivo) VERONESE MARIA (Membro Effettivo) |
| 4 Commissione 2016/17 | 01/12/2016 | 30/11/2017 |
NOSARTI
LORENZO
(Presidente)
VERONESE MARIA (Membro Effettivo) CANAL MARCO (Supplente) |
| 3 Commissione 2015/16 | 01/10/2015 | 30/11/2016 |
NOSARTI
LORENZO
(Presidente)
VERONESE MARIA (Membro Effettivo) CANAL MARCO (Supplente) |
| 2 Commissione 2014/15 | 01/10/2014 | 30/09/2015 |
NOSARTI
LORENZO
(Presidente)
VERONESE MARIA (Membro Effettivo) CANAL MARCO (Supplente) |
| 1 Commissione 2013/14 | 01/10/2013 | 30/09/2014 |
NOSARTI
LORENZO
(Presidente)
VERONESE MARIA (Membro Effettivo) SCHIEVENIN ROMEO (Supplente) |
| Prerequisiti: | Buona conoscenza della fonetica, della morfologia e della sintassi latina. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Inquadramento del latino nell'ambito dell'indoeuropeo; vicende del latino (/dei filoni latini) nell'Italia antica dall'VIII agli inizi del III secolo a.C.: contatti e interferenze con Italici, Etruschi, Greci, Celti. Il periodo arcaico. Dal I secolo a.C. al I secolo d.C. Il tardo periodo imperiale. Il latino dei Cristiani. Storia, generi letterari, testi (letti e commentati). |
| Modalita' di esame: | Accertamento della conoscenza delle principali fasi di sviluppo e trasformazione della lingua latina dall'apparire dei primi monumenti fino all'epoca tardo-antica.
Letture: a) monumenti epigrafici preletterari e tardi; b) un rappresentante della palliata: lettura dei frammenti di Sesto Turpilio; c) Prudenzio innografo. |
| Criteri di valutazione: | Conoscenza critica dei vari fenomeni relativi alla storia del latino. |
| Contenuti: | Il corso si propone: a)tracciare in rapida sintesi la storia della formazione e dell'evoluzione del latino, con particolare riguardo al rapporto con le maggiori civiltà e culture presenti nella penisola italica in epoca preletteraria; b) delineare alcuni caratteri salienti del latino tardo e cristiano. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Nell'evidenziare lo stretto rapporto esistente fra storia della lingua e storia della cultura e della civiltà di un popolo, si sottolineerà l'apporto indispensabile di discipline sussidiarie quali l'archeologia, la storia, l'epigrafia, la storia della scienza e dell'arte, ecc., per poter contestualizzare e interpretare correttamente i vari fenomeni linguistici. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Si farà ricorso a materiali didattici di vario genere per illustrare i testi presenti nei monumenti epigrafici e nella tradizione manoscritta. |
| Testi di riferimento: |
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