| Corsi di Laurea | Corsi di Laurea Magistrale | Corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico |
| Scuola di Medicina e Chirurgia | ||
| MEDICINA E CHIRURGIA | ||
Insegnamento
IGIENE (MOD. MLSP) (Logistica Padova)
MEP5072561, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16
IGIENE (MOD. MLSP) (Logistica Padova)
MEP5072561, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Laurea magistrale ciclo unico 6 anni in MEDICINA E CHIRURGIA (Ord. 2015) ME1728, ordinamento 2015/16, A.A. 2019/20 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 4.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | HYGIENE (MOD. MLSP) | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Medicina (DIMED) | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA |
Docenti
| Responsabile | ALESSANDRA BUJA | MED/42 |
|---|
Corso integrato di appartenenza
| Codice | Insegnamento | Responsabile |
|---|---|---|
| MEP5072558 | MEDICINA LEGALE, SANITA' PUBBLICA E DEGLI AMBIENTI DI LAVORO (C.I.) | ALESSANDRA BUJA |
Mutuazioni
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| MEP5072561 | IGIENE (MOD. MLSP) (Logistica Padova) | ALESSANDRA BUJA | ME1729 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Medicina di comunità | MED/42 | 4.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | V Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| ATTIVITÀ DIDATTICHE A PICCOLI GRUPPI | 0.0 | 16 | 0.0 |
| LEZIONE | 4.0 | 32 | 68.0 |
| Inizio attività didattiche | 30/09/2019 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 18/01/2020 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2015 |
Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
Caratteristiche comuni al Corso Integrato
| Prerequisiti: | Il Corso di Studio non prevede propedeuticità |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Conoscenze: Il corso si propone di fornire la conoscenza: dei principi generali ed i modelli degli studi epidemiologici, i fattori di rischio delle più importanti e frequenti patologie infettive e cronico-degenerative; dei principali metodi di prevenzione generale e specifica, con particolare riferimento alla prevenzione vaccinale. Nonché conoscenze relative a funzionamento, gestione, programmazione dei Servizi che erogano prestazioni sanitarie di prevenzione, cura e riabilitazione.
Conoscere i principali tossici industriali ed i fattori di rischio professionale. Conoscere la patogenesi delle principali malattie professionali o correlate al lavoro. Conoscenza dei riferimenti utili ad operare nel rispetto delle norme giuridiche e deontologiche che regolano la professione medica, in una visione positiva della responsabilità. Abilità: lo studente dovrà acquisire la capacità nonché l’abilità: di analizzare le condizioni di salute, i fattori di rischio ed i fattori protettivi a livello individuale e collettivo; di organizzare e descrivere studi epidemiologici ed essere in grado di eseguire calcoli per la valutazione del rischio. Il discente dovrà inoltre saper individuare ed attuare le più opportune misure di prevenzione primaria e secondaria e essere in grado di assumere decisioni sui più appropriati interventi atti a controllare ed a prevenire le malattie nei confronti dei singoli e delle collettività. Saper operare scelte fra interventi sanitari alternativi utilizzano strumenti per la valutazione di efficacia, efficienza ed equità. Infine saper eseguire una corretta anamnesi vaccinale, fornire adeguato counseling vaccinale e porre indicazione alla somministrazione di vaccini secondo il calendario vaccinale vigente. Capacità formulare un sospetto diagnostico per le principali malattie professionali o correlate al lavoro e di applicare i principi per la protezione della salute sul posto di lavoro. Capacità nell’operato professionale di agire nel rispetto delle norme giuridiche e deontologiche che regolano la professione medica, in una visione positiva della responsabilità. |
| Modalita' di esame: | L'esame si svolgerà in forma orale con discussione di due o più delle tematiche affrontate durante le lezioni. Nello specifico verrà chiesto allo studente di aver acquisito le conoscenze fornite dal corso e saperle argomentare. |
| Criteri di valutazione: | Verrà valutata:
1) la conoscenza degli argomenti trattati nel corso; 2) la conoscenza e la comprensione dei concetti e dei metodi proposti 3) la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo e consapevole 3) le abilità logico-argomentative, ovvero la pertinenza delle risposte rispetto alle domande; la capacità di ‘costruire un proprio discorso critico’ pertinente, chiaro, efficace e personale. |
Caratteristiche proprie del modulo
| Contenuti: | 1)Determinanti di salute: correlazioni tra salute e gli aspetti biologici, fisici, psichici e sociali.
2) Principi di Epidemiologia (Studi osservazionali descrittivi, Studi osservazionali analitici: trasversali, caso controllo e coorte, Studi sperimentali: trial randomizzati e controllati, sul campo e di comunità). 3) Principali indirizzi di politica sanitaria ai fini della promozione e dell’educazione alla salute e pratiche di intervento. Strategie di screening di popolazione. Controllo delle infezioni correlate all’assistenza. 4) Vaccinazioni: basi biologiche, herd immunity, sicurezza ed efficacia dei vaccini, calendario vaccinale. Anamnesi pre-vaccinale, controindicazioni precauzioni alla somministrazione dei vaccini. Sistemi di sorveglianza delle malattie infettive e delle reazioni avverse ai vaccini. Esitazione vaccinale e modalità di contrasto. 5) Programmazione ed organizzazione dei sistemi sanitari: rapporto domanda/offerta di servizi, valutazione dell’efficacia, dell’efficienza e dell’equità degli interventi sanitari; valutazione del rapporto costo/efficacia; i principali modelli di Sistema Sanitario nel mondo; il Servizio Sanitario Nazionale Italiano (principi, organizzazione, programmazione e valutazione). |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Le lezioni frontali cercheranno sempre di coinvolgere gli studenti e di stimolare la discussione, con tecniche di active learning.
Un ciclo di seminari che permetteranno di approfondire alcune tematiche affrontate durante il corso. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | 1. La bibliografia d'esame, i testi e i powerpoint presentati a lezione
2. Nella pagina Moodle verranno caricati i testi e i powerpoint presentati a lezione, inoltre verrà caricata la bibliografia utile a chi volesse approfondire gli argomenti trattati. |
| Testi di riferimento: |
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