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| Scuola di Medicina e Chirurgia | ||
| LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA) | ||
Insegnamento
MUSICOTERAPIA
MEP3055833, A.A. 2017/18
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16
MUSICOTERAPIA
MEP3055833, A.A. 2017/18
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA) ME1849, ordinamento 2014/15, A.A. 2017/18 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 1.0 | |
| Tipo di valutazione | Giudizio | |
| Denominazione inglese | MUSIC THERAPY | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Neuroscienze (DNS) | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA) |
Docenti
| Responsabile | FRANCESCO FACCHIN |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| ALTRO | Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. | -- | 1.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo trimestre |
|---|---|
| Anno di corso | III Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 1.0 | 10 | 15.0 |
| Inizio attività didattiche | 02/10/2017 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 01/12/2017 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2018 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 7 Musicoterapia | 01/10/2019 | 30/09/2020 |
FACCHIN
FRANCESCO
(Presidente)
MONTINO SILVIA (Membro Effettivo) |
| 6 Musicoterapia | 01/10/2018 | 30/09/2019 |
FACCHIN
FRANCESCO
(Presidente)
MONTINO SILVIA (Membro Effettivo) |
| 5 Musicoterapia | 01/10/2017 | 30/09/2018 |
FACCHIN
FRANCESCO
(Presidente)
TREVISI PATRIZIA (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | Conoscenze di psicologia generale e elementi di teoria musicale |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | a) porre attenzione al suono e alla musica in relazione ai principali aspetti della percezione acustica e al legame musica-linguaggio;
b) determinare una più specifica attenzione al rapporto suono - uomo nell’ambito della comunicazione non verbale; c) delineare i principi e i modelli clinici della musico-terapia e le aree di intervento, con particolare riguardo a quelle di interesse logopedico. |
| Modalita' di esame: | Test scritto a risposta aperta |
| Criteri di valutazione: | Saranno valutati la completezza della risposta e la capacità di evidenziare l’eventuale possibile legame con l’attività di pertinenza logopedia. |
| Contenuti: | - La musica: ambito e definizione; rapporto tra segno e suono; parametri e caratteri del suono in rapporto alla percezione; musica e linguaggio.
- La musicoterapia: cenni storici, teorici e metodologici; il contesto non-verbale e la comunicazione sonora e musicale; musicoterapia e educazione della gnosia uditiva; musica e terapia; presentazione di casi clinici in musicoterapia. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni frontali compartecipate; esperienze di ascolto e dei principali fenomeni relativi alla percezione uditiva in rapporto anche alle prassie. Presentazione di test sulla gnosia uditiva e di alcuni casi clinici. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Appunti dalle lezioni integrate da articoli relativi ai principali argomenti affrontati; dispensa.
K. E. Gfeller, Music Therapy in the treatment of Sensory Disorders, pp. 179-203 in Davis, W. B. – Gfeller, K. E. - Thaut, M. H., An Introduction to Music Therapy. Theory and Practice, McGraw-Hill, 19992 (dispensa con trad. Ital.); a scelta tra: O. Karolyi, La grammatica della musica, Torino, P.B.E., 1966 o edizioni successive: “La notazione musicale”, “Il ritmo”, “Il tempo”, “Intervalli”, “La melodia”, “L’armonia”, “La frase”, Il periodo”; e S. Lanza, Breve trattato di teoria musicale, Padova, Armellin edizioni, 2006, analoghi capitoli. un articolo a scelta tra: M. Brotons, S.M. Koger, The impact of Music Therapy on Language Functioning in Dementia, «Journal of Music Therapy» (3), 2000, pp. 183-195; G.Schlaug - A. Eckart - M. Thaut, Music Listening and Music Making in the Treatment of Neurological Disorders and Impairments, «Music Perception: An Interdisciplinary Journal», (4/27), 2010, |
| Testi di riferimento: |
|