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a Ciclo Unico
Scuola di Agraria e Medicina Veterinaria
SCIENZE E TECNOLOGIE ANIMALI
Insegnamento
MACCHINE E IMPIANTI ZOOTECNICI
AGL1004260, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE E TECNOLOGIE ANIMALI (Ord. 2013)
IF0325, ordinamento 2013/14, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 8.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese FARM MACHINERY FOR LIVESTOCK FACILITIES
Sito della struttura didattica http://www.agrariamedicinaveterinaria.unipd.it/
Dipartimento di riferimento Dipartimento Agronomia Animali Alimenti Risorse Naturali e Ambiente (DAFNAE)
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/scuolaamv/course/view.php?idnumber=2018-IF0325-000ZZ-2016-AGL1004260-N0
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede LEGNARO (PD)
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile LUIGI SARTORI AGR/09

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Discipline del sistema agro-zootecnico AGR/09 8.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso III Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
ESERCITAZIONE 2.0 16 34.0
LEZIONE 6.0 48 102.0

Calendario
Inizio attività didattiche 25/02/2019
Fine attività didattiche 14/06/2019
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2017

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
10 Commissione a.a. 2018/19 01/12/2018 30/11/2019 SARTORI LUIGI (Presidente)
MARINELLO FRANCESCO (Membro Effettivo)
CAVALLI RAFFAELE (Supplente)
GUERCINI STEFANO (Supplente)
9 Commissione a.a. 2017/18 01/12/2017 30/11/2018 SARTORI LUIGI (Presidente)
MARINELLO FRANCESCO (Membro Effettivo)
CAVALLI RAFFAELE (Supplente)
GUERCINI STEFANO (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti: Non vengono segnalate propedeuticità. Per seguire l'insegnamento con profitto è però consigliabile aver assimilato le conoscenze generali della fisica e della meccanica agraria
Conoscenze e abilita' da acquisire: Lo studente acquisisce le basi per conoscere e gestire le macchine agricole e gli impianti all'interno di un'azienda zootecnica. In particolare, imparerà a scegliere e dimensionare il trattore e le principali attrezzature presenti nell'azienda zootecnica in relazione a esigenze economiche e tecniche. Verranno fornite le nozioni di base sull’impiantistica e sui criteri di scelta e il dimensionamento dei sistemi di mungitura, alimentazione, governo degli animali e dei trattamenti dei reflui zootecnici.
Modalita' di esame: Di norma scritto con test a domande aperte. Possono essere previsti accertamenti in itinere.
Criteri di valutazione: La valutazione si baserà sulla comprensione degli argomenti svolti e sulla acquisizione dei concetti applicati in modo autonomo e consapevole
Contenuti: 1,5 CFU: Il trattore agricolo
1 CFU: Macchine e impianti per la fienagione e raccolta prodotti, l’essiccazione e l'insilamento
0,5 CFU Macchine per la distribuzione reflui zootecnici
1 CFU: Analisi del lavoro meccanizzato (tempi, capacità di lavoro e costi di esercizio delle macchine).
1 CFU: Macchine per la distribuzione degli alimenti, la mungitura e refrigerazione del latte
3 CFU: PLF – Precision Livestock Farming (Tecnologie per la Zootecnia di Precisione)
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Il corso è organizzato in un 60% di lezioni frontali e in un 40% di esercitazioni, visite guidate e seminari con tecnici di ditte costruttrici
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Consigliata frequenza costante durante tutto il corso anche per apprendere la terminologia tecnica. Sono disponibili sul sito della Scuola le slides proiettate a lezione
Testi di riferimento:
  • Bodria, Pellizzi, Piccarolo, Meccanica e meccanizzazione agricola. --: Edagricole, --. Cerca nel catalogo
  • Roberto Chiumenti, Paolo Chiumenti, Alessandro Chiumenti, Genio Rurale. --: Edagricole scolastico, 2016.

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Lecturing
  • Laboratory
  • Utilizzo di video disponibili online o realizzati
  • Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Lavoro dignitoso e crescita economica Consumo e produzione responsabili