| Corsi di Laurea | Corsi di Laurea Magistrale | Corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico |
| Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale | ||
| SCIENZE DELLO SPETTACOLO E PRODUZIONE MULTIMEDIALE | ||
Insegnamento
CINEMA E PSICANALISI
LEN1028739, A.A. 2017/18
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
CINEMA E PSICANALISI
LEN1028739, A.A. 2017/18
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in SCIENZE DELLO SPETTACOLO E PRODUZIONE MULTIMEDIALE (Ord. 2017) LE0615, ordinamento 2017/18, A.A. 2017/18 |
 porta questa pagina con te |
|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | CINEMA AND PSYCHOANALYSIS | |
| Sito della struttura didattica | http://www.beniculturali.unipd.it/www/homepage/ | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento dei Beni Culturali: Archeologia, Storia dell'Arte, del Cinema e della Musica (DBC) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2017-LE0615-000ZZ-2017-LEN1028739-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | ROSAMARIA SALVATORE | L-ART/06 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Discipline dello spettacolo, della musica e della costruzione spaziale | L-ART/06 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 26/02/2018 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 01/06/2018 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2017 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 8 2019 | 01/12/2019 | 30/11/2020 |
SALVATORE
ROSAMARIA
(Presidente)
LAVARONE GIULIA (Membro Effettivo) POLATO FARAH (Membro Effettivo) VERONA FRANCESCO (Membro Effettivo) |
| 7 2016/18 | 01/10/2018 | 30/11/2019 |
SALVATORE
ROSAMARIA
(Presidente)
BAROLO CLAUDIA (Membro Effettivo) LAVARONE GIULIA (Membro Effettivo) POLATO FARAH (Membro Effettivo) VERONA FRANCESCO (Membro Effettivo) |
| 5 2016/18 | 01/10/2017 | 30/11/2018 |
SALVATORE
ROSAMARIA
(Presidente)
BAROLO CLAUDIA (Membro Effettivo) LAVARONE GIULIA (Membro Effettivo) POLATO FARAH (Membro Effettivo) VERONA FRANCESCO (Membro Effettivo) |
| 4 2016/17 | 01/10/2016 | 30/11/2017 |
SALVATORE
ROSAMARIA
(Presidente)
BAROLO CLAUDIA (Membro Effettivo) LAVARONE GIULIA (Membro Effettivo) POLATO FARAH (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | Non vengono richiesti prerequisiti. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Si vuole fare acquisire agli studenti una buona conoscenza delle interferenze tra teoria psicoanalitica e testi filmici. |
| Modalita' di esame: | Prova orale volta a sondare non solo le conoscenze acquisite ma, anche la padronanza argomentativa nell’esporre i concetti in maniera chiara e nel mostrare consapevolezza metodologica. |
| Criteri di valutazione: | Buona conoscenza del programma svolto e dei testi previsti. Capacità di analisi e di elaborazione critica da parte dello studente. Attenzione per la duttilità e mobilità del pensiero in fase di elaborazione. |
| Contenuti: | Durante il corso ci si propone di esplorare le molteplici interferenze e contaminazioni tra cinema e psicoanalisi. Verranno mostrati film importanti sul piano estetico formale, e attraverso l'analisi della loro organizzazione compositiva, si intende studiarli quale scenario privilegiato per cogliere elementi strutturali che ordinano e regolano alcuni momenti del pensiero psicoanalitico. Al pari l'attraversamento di alcuni nodi teorici della psicoanalisi permetterà allo studente di cogliere con maggiore consapevolezza quei momenti del testo filmico refrattari a interpretazioni univoche.
Il lavoro del regista, volto a tradurre in forma rappresentativa personaggi e situazioni, consente di mostrare la particolarità di singole traiettorie coscienziali, di precisare con potenza i caratteri, i tratti distintivi dei singoli personaggi e della cornice situazionale in cui essi agiscono; inoltre, attraverso l’analisi delle procedure compositive del film lo studente può accingersi a interrogare e illuminare i punti di tensione dell'intreccio tra teoria psicoanalitica e cinema. Il registro evocativo della creazione artistica, dove il linguaggio espressivo è volto ad alludere più che a serrare le singolarità in prototipi troppo definiti, permette, con forza e ampiezza, di cogliere sfumature, latenze, processi tensivi. L’arte ha inoltre la capacità di implicare, di toccare in profondità, di chiamare in causa, di colpire, a volte anche di inquietare lo spettatore. Seguendo tale orizzonte ogni singolo studente, assumendo una posizione che non veda nel film qualcosa di oggettivabile, di dominabile secondo le categorie immediate del conoscibile, potrebbe esperire, o quanto meno cogliere con intensità nei personaggi raffigurati, la tracce pulsatili, ritmiche, dell’inconscio e delle sue formazioni; nonché toccare, attraverso la potenza della costruzione finzionale dell’arte, i tratti fantasmatici, le derive pulsionali, tutte quelle linee ramificate appartenenti al tempo psichico, al sintomo orchestrato nella sua rete complessa di rapporti non prevedibili che costituiscono la forza e, al contempo, l’inciampo di quel soggetto diviso a cui Lacan ha dedicato la sua arte. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Durante lo svolgimento del corso saranno chiariti alcuni concetti della teoria psicoanalitica con particolare riferimento allo Stadio dello Specchio, all'oggetto pulsionale, al sogno e alla teoria dello Sguardo.
Sarà inoltre dato rilievo alle teorie del Dispositivo cinematografico e ai processi di identificazione dello spettatore al cinema. Altri temi affrontati: la rappresentazione del "continente oscuro ed enigmatico della donna", la teoria dello Sguardo, il corpo, il padre. Saranno analizzate alcune opere di François Truffaut, Michael Haneke, Pedro Almodovar, Steve McQueen. Metodologie di insegnamento Esposizione dei presupposti teorici. Visione e analisi estetico formale dei film. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | La visione dei film è parte fondamentale del programma. Gli studenti non frequentanti devono concordare con il docente il programma d'esame. |
| Testi di riferimento: |
|
