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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
LOCAL DEVELOPMENT - SVILUPPO LOCALE
Insegnamento
ECONOMIC PROCESSES IN LOCAL DEVELOPMENT
SFM0014299, A.A. 2017/18

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
LOCAL DEVELOPMENT - SVILUPPO LOCALE (Ord. 2017)
SU2297, ordinamento 2017/18, A.A. 2017/18
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese ECONOMIC PROCESSES IN LOCAL DEVELOPMENT
Sito della struttura didattica http://www.dissgea.unipd.it/
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Storiche Geografiche e dell'Antichit√† (DISSGeA)
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2017-SU2297-000ZZ-2017-SFM0014299-N0
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione INGLESE
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile DAVIDE GUALERZI SECS-P/01

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE discipline economiche SECS-P/01 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 26/02/2018
Fine attività didattiche 01/06/2018
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2018/19 Ord.2017

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
2 Commissione 2017/18 01/12/2017 30/11/2018 GUALERZI DAVIDE (Presidente)
COVI ANTONIO (Membro Effettivo)
POMINI MARIO (Supplente)
1 Commissione 2016/17 01/12/2016 30/11/2017 GUALERZI DAVIDE (Presidente)
COVI ANTONIO (Membro Effettivo)
POMINI MARIO (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti: None
Conoscenze e abilita' da acquisire: Knowledge of the basic principles of Economics and their relevance for the study of local development. Knowledge of the various approaches proposed by economics for the study of the local dimension of economic development.

Analytical skills concerning the use of economic principles and their application. Research skills concerning the study of local areas phenomena and local development projects.
Modalita' di esame: Oral exam with the discussion of a short paper.
Criteri di valutazione: Evaluation of
1) acquisition of basic economics skills
2) in class presentations
3) final discussion of the paper.
Contenuti: This is a course on the basic principles and theories of Economics oriented to the study of local development. The main purpose is to highlight the local dimension of economic development and the specific contribution of local factors.

The first part deals with the principles of economics and the economic perspective on local phenomena. This provides the basic theoretical and analytical basis to the study of local development. To discuss that we focus on how space is taken into account by economic models to then consider other approaches such as that of the local productive systems and the interaction between local actors in the process of development. That helps to bring into focus the many economic issues that are involved in local development and the relationship between economic and non economic variables. This is especially examined during students in class presentations and specific lectures.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: 1) In class lectures and presentations: 2) writing and discussing a proposal on a local development area: 3) guided research to write a short paper.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Some readings materials are provided in class.
Testi di riferimento:
  • McCann, Philip., Modern Urban and Regional Economics PART 1. --: Oxford University Press, edition 2, 2013. Cerca nel catalogo
  • Stiglitz, Joseph E. and Walsh, Carl E., Principles of macroeconomics, 4th Edition. New York: W.W. Norton & Company, 2013.