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a Ciclo Unico
Scuola di Medicina e Chirurgia
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)
Insegnamento
INGLESE SCIENTIFICO
MEBC103958, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)
ME1847, ordinamento 2011/12, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 3.0
Tipo di valutazione Giudizio
Denominazione inglese SCIENTIFIC ENGLISH
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Neuroscienze (DNS)
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/dns/course/view.php?idnumber=2018-ME1847-000ZZ-2018-MEBC103958-N0
Obbligo di frequenza
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede ROVIGO
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)

Docenti
Responsabile MARY MARAGNO

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
LINGUA/PROVA FINALE Per la conoscenza di almeno una lingua straniera NN 3.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 3.0 30 45.0

Calendario
Inizio attività didattiche 25/02/2019
Fine attività didattiche 14/06/2019
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
5 INGLESE SCIENTIFICO 01/10/2018 30/09/2019 MARAGNO MARY (Presidente)
TENCONI ELENA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Lo studente deve aver già acquisito una conoscenza della lingua inglese secondo il livello A2 del CEFR del Consiglio d’Europa.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Al termine del corso lo studente dimostrerà conoscenze e capacità di comprensione della terminologia scientifica e non, utile alla comunicazione con gli assistiti, con il personale sanitario ed alla consultazione di letteratura scientifica, secondo il livello B1 del Consiglio d’Europa.
Modalita' di esame: Gli Esami di profitto consisteranno nell’esecuzione di tests scritti ed orali atti a verificare la capacità degli studenti di rielaborare gli argomenti svolti in aula, secondo le abilità di ascolto, lettura, speaking, produzione di semplici testi in relazione al livello B1 definito dal Consiglio d’Europa.
Criteri di valutazione: La valutazione finale sarà svolta a testare le abilità dello studente tramite lo sviluppo di strategie di ascolto. lettura, scrittura ed interazione orale inerenti la focalizzazione di argomenti grammaticali e lessicali riguardanti l’educatore professionale.Tale valutazione comprenderà. A-La partecipazione attiva degli studenti alle attività di classe. B-Lo svolgimento puntuale delle attività assegnate dalla docente. C-Esame sugli argomenti trattati in aula.
Contenuti: Terminologia di uso comune nell’assessment dell’educatore professionale. Descrizione di procedure assistenziali, diagnostiche, trattamenti. Lettura di articoli scientifici, gli –abstracts-Dibattito su alcuni articoli scientifici tratti da PUBMED,OPAC. Gli studenti saranno avviati all’utilizzo di una serie di materiale tra cui libri di testo, risorse autentiche on line-BBC etc.. -il Portofio Europeo delle lingue.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Gli studenti saranno aiutati al potenziamento delle abilità di ascolto, lettura, comprensione e produzione orale e produzione scritta su argomenti inerente l’educatore professionale in lingua inglese ,secondo il livello B1 del CEFR del Consiglio d’Europa. L’accento verrà posto anche sull’apprendimento autonomo e collaborativo.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Collins Cobuild, English Dictionary for Advanced Learners, Major New Edition,2017-Gould Chiampo, Dizionario Enciclopedico di Medicina Inglese-Italiano, Italiano.Inglese, Zanichelli, Mac Graw-Hill,2017
Testi di riferimento:
  • Maragno Mary, Medical English in use. Padova: Edizioni Progetti, 2013. Cerca nel catalogo