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a Ciclo Unico
Scuola di Medicina e Chirurgia
TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA)
Insegnamento
VALUTAZIONE ARTICOLARE E MUSCOLARE
MEN1036119, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA)
ME1851, ordinamento 2011/12, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 2.0
Tipo di valutazione Giudizio
Denominazione inglese MUSCLE AND JOINT EVALUATION
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Salute della Donna e del Bambino (DSB)
Obbligo di frequenza
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA)

Docenti
Responsabile MARIA BRUNA MANTOAN 000000000000

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
ALTRO Laboratori professionali dello specifico SSD -- 2.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo trimestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LABORATORIO 2.0 50 0.0

Calendario
Inizio attività didattiche 07/01/2019
Fine attività didattiche 15/03/2019
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti: Conoscenza dell’anatomia e della fisiologia dell’apparato locomotore
Elementi principali di cinesiologia
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso è finalizzato a fornire allo studente gli strumenti metodologici e operativi utili per osservare e riconoscere i diversi tipi di posture e le alterazioni delle stesse ed effettuarne le misurazione.
A conclusione del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- effettuare la misurazione articolare e muscolare a livello dei vari distretti corporei.
- saper osservare e riconoscere il range di movimento articolare (ROM) e i diversi tipi di End Feel (sensazione di fine corsa).
- Sapere individuare i principali punti di repere.
- Saper posizionare correttamente il paziente per effettuare la valutazione articolare e muscolare.
- sapere riconoscere e correggere i compensi che possono presentarsi.
- saper effettuare la valutazione articolare passiva e attiva con l’utilizzo del goniometro e con il metro a nastro.
- saper effettuare la valutazione muscolare per gruppi muscolari
- saper valutare le lunghezze muscolari principali
Modalita' di esame: Teorico-pratica
Verifiche in itinere con esecuzione di prove di prassi e laboratorio.
Criteri di valutazione: - Livello di acquisizione delle conoscenze di base
- Livello di acquisizione delle abilità manuali
- Impegno e cooperazione nell’attuazione delle esercitazioni
- Presenza, continuità e partecipazione alle lezioni
Contenuti: - Principi fondamentali dell’esame articolare e muscolare
- Rilevazione dei principali punti di repere
- Tecniche di misurazione e registrazione articolare e muscolare
- Uso del goniometro universale e del metro a nastro
- Individuazione della postura, dei punti di fissazione, di compenso / resistenza.
- Riconoscimento della sensazione del movimento fisiologico articolare.
- Misurazione dei gradi articolari e della forza muscolare a livello di arto superiore, arto inferiore, capo, tronco.
- Valutazione motilità attiva
- Valutazione delle lunghezze muscolari principali
- Osservazione della postura sui tre piani.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezioni teorico-pratiche.
Presentazione di slide in ppt. con la dimostrazione dei test articolari e muscolari dell’arto superiore, inferiore, capo e tronco.
Laboratori attrezzati per le attività guidate dal docente.
Simulazioni di studio con l’ausilio di bambola.
Laboratorio pratico tra gli studenti divisi in coppie.
Uso di griglie di valutazione
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Dispensa del docente basata sui principi, caratteristiche e modalità per la valutazione articolare e muscolare
Testi di riferimento: