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a Ciclo Unico
Scuola di Economia e Scienze politiche
HUMAN RIGHTS AND MULTI-LEVEL GOVERNANCE
Insegnamento
HUMAN RIGHTS PRACTICE
EPP8084027, A.A. 2019/20

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
HUMAN RIGHTS AND MULTI-LEVEL GOVERNANCE
EP1980, ordinamento 2013/14, A.A. 2019/20
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese HUMAN RIGHTS PRACTICE
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione INGLESE
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di HUMAN RIGHTS AND MULTI-LEVEL GOVERNANCE

Docenti
Responsabile SARA PENNICINO IUS/21

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative IUS/21 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 45 105.0

Calendario
Inizio attività didattiche 23/09/2019
Fine attività didattiche 18/01/2020
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2013

Syllabus
Prerequisiti:
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso ha l'obiettivo di introdurre gli studenti:
a) alle nozioni fondamentali
b) alle prospettive critiche
c) alle abilità pratiche
rilevanti al fine di svolgere attività finalizzate alla promozione e alla tutela dei diritti umani a livello globale.

Frequentando questo corso, gli studenti:
a) conosceranno i principi comuni ai diversi tipi di attività legata alla tutela e alla promozione dei diritti umani
b)svilupperanno competenze professionalizzanti cioè utili allo svolgimento di attività legate alla tutela e alla promozione dei diritti umani
Modalita' di esame: L'esame consiste di tre domande aperte.
Le domande saranno orientate al problem solving. In altre parole, gli studenti dovranno risolvere esercizi basati su scenari tratti da casi reali o discutere criticamente soluzioni adottate in casi di studio.

La frequenza non è obbligatoria, tuttavia è altamente raccomandata alla luce della natura del corso.
Gli studenti frequentanti e non sosterranno dunque lo stesso esame. Oltre al materiale di studio e ai video disponibili su moodle, si segnala un manuale (vedi sotto) in ausilio alla preparazione dell'esame. Inutile dire che gli esercizi svolti in classe e i casi di studio forniranno agli studenti un vantaggio nel rispondere alle domande d'esame.
Criteri di valutazione: L'esame mira valutare:
la familiarità dello studente con i concetti fondamentali coperti in classe e nel materiale di studio
L'abilità dello studente ad applicare concetti teorici a casi, così analizzandoli criticamente e proponendo soluzioni a livello pratico che siano in linea con i fondamentali principi della pratica dei diritti umani
Contenuti: Il corso affronterà la questione generale della pratica dei diritti umani in vari settori. I professionisti coinvolti nella protezione dei diritti umani completeranno le lezioni impartite dal principale istruttore e offriranno agli studenti esperienze personali e informazioni orientate alla pratica. I temi che verranno affrontati sono:
- English legal writing for Human Rights Defenders
- Writing a Report
- Human rights monitoring
- IHL and peacekeeping operations
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Combinando lezioni tradizionali ed esercitazioni in aula, il corso si propone di illustrare gli aspetti pratici della difesa dei diritti umani.
Attraverso l'analisi del punto di vista privilegiato di professionisti della difesa dei diritti umani, l'uso di casi di studio, esercizi in classe e forte interazione tra docente e studenti, il corso si caratterizza il carattere pratico e interattivo. Tale approccio sarà realizzato attraverso un uso avanzato della piattaforma di e-learning e dall'uso di video e altri media.
Inoltre, i professionisti coinvolti come oratori ospiti, condivideranno esperienze personali e risponderanno alle domande degli studenti in merito al lavoro sul campo nell'ambito della difesa dei diritti umani.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Il materiale di studio, le esercitazioni a casa e gli esercizi in classe saranno condivisi via moodle a tempo debito.
Oltre al materiale di studio e ai video disponibili su moodle, si segnala un manuale (vedi sotto) in ausilio alla preparazione dell'esame.
Testi di riferimento:
  • Bantekas, Ilias /Oette, Lutz, International Human Rights Law and Practice. Cambridge: Cambridge University Press, 2016. Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Lecturing
  • Case study
  • Interactive lecturing
  • Working in group
  • Peer assessment
  • Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Istruzione di qualita' Uguaglianza di genere Ridurre le disuguaglianze Agire per il clima Pace, giustizia e istituzioni forti