Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:	Gli studenti dovranno avere conoscenze consolidate degli avvenimenti storici e dei fenomeni culturali che hanno caratterizzato il periodo che va dal I secolo a. C. al XV secolo d. C., sapendosi dunque muoversi diacronicamente dall'Impero romano al Tardo Antico, all'alto Medioevo sino al basso Medioevo e all'Umanesimo. Gli studenti dovranno altresì avere delle conoscenze almeno basilari della lingua latina.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Il corso intende rendere consapevoli gli studenti delle linee generali dell'evoluzione delle vicende della scrittura latina in particolare dal I secolo a. C. sino al XV secolo d. C., facendo acquisire loro la conoscenza dello svolgimento diacronico della scrittura latina e della fisionomia dei sistemi grafici più significativi e consolidati, in particolare in ambito librario. La seconda parte del corso sarà specificamente dedicata all'acquisizione delle conoscenze e delle abilità volte alle comprensione e alla corretta trascrizione delle testimonianze grafiche manoscritte, in particolare nelle diverse scritture librarie, fra alto e basso Medioevo.
Modalita' di esame:	La prima parte dell'esame sarà in forma scritta e consisterà in una prova di trascrizione di un foglio di un codice che riproduce una delle scritture librarie esaminate e lette nelle esercitazioni svolte all'interno del corso. La seconda parte dell'esame sarà in forma orale e consisterà in una discussione sulle principali tematiche affrontate durante le lezioni. Nello specifico le domande saranno volte ad accertare: - il corretto utilizzo delle categorie di analisi e interpretazione dei fenomeni grafici; - la conoscenza diacronica delle linee essenziali di svolgimento della storia della scrittura latina dall'epoca romana a tutto il Quattrocento; - la capacità di analizzare i fatti grafici connotanti un dato sistema grafico. È possibile peraltro dividere l'esame in due parti, da sostenere in due distinti appelli d’esame Per gli studenti non frequentanti è assolutamente indispensabile concordare preventivamente le modalità e il programma d'esame.
Criteri di valutazione:	La valutazione della preparazione dello studente considererà, in generale, la comprensione degli argomenti trattati nel corso e la capacità di cogliere caratteri e peculiarità dei diversi sistemi grafici in diacronia. La valutazione delle abilità acquisite terrà conto, nello specifico, della completezza delle conoscenze acquisite e, in particolare, della capacità - di descrivere analiticamente i fenomeni grafici; - di collocare correttamente nello spazio e nel tempo i diversi sistemi grafici; - di analizzare usando una nomenclatura pertinente le specificità morfologiche ed esecutive delle singole scritture; - di utilizzare con proprietà una terminologia tecnica; - di leggere e trascrivere in forma normalizzata riproduzioni delle singole scritture.
Contenuti:	Introduzione bibliografica e illustrazione dei nuovi strumenti offerti dalla paleografia digitale. Introduzione storiografica: - nascita della disciplina ed evoluzione degli studi paleografici; - definizione del concetto di storia della cultura scritta; - nuovi orientamenti della ricerca paleografica. Definizione delle categorie di analisi dei fenomeni grafici: - gli strumenti interpretativi elaborati da Jean Mallon; - i percorsi di indagine propositi da Armando Petrucci; - le definizioni concettuali per descrivere i fatti grafici (maiuscolo/minuscolo; scrittura posata/scrittura corsiva; scrittura libraria/scrittura documentaria; scrittura canonizzata/scrittura usuale). Illustrazione degli elementi essenziali della storia della scrittura latina, in uno svolgimento diacronico che dia conto in particolare delle esperienze grafiche più significative in ambito librario: - il mondo grafico romano; - le scritture del Tardo antico; - le esperienze grafiche altomedievali; - la riforma grafica carolina; - la transizione alla littera textualis; - il sistema grafico moderno; - le scritture corsive del tardo Medioevo: cancelleresca e mercantesca; - la restaurazione grafica umanistica. Lettura e commento di esempi di testimonianze grafiche alto- e bassomedievali, in particolare di ambito librario, con particolare attenzione alla definizione dei caratteri del sistema abbreviativo latino.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Lezioni frontali, seminari ed esercitazioni di lettura. Sono previsti anche degli interventi di docenti ed esperti esterni.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Saranno indispensabili anche gli appunti dalle lezioni e le riproduzioni fornite durante il corso. Il materiale didattico utilizzato nell'ambito delle lezioni frontali e dei seminari sarà reso disponibile sulla piattaforma Moodle. Per gli esercizi di lettura e in vista anche della prova di trascrizione si potranno utilizzare i materiali disponibili sul sito http://cea.unicas.it/matedida/index.html oppure consultare raccolte di riproduzioni, quali ad esempio quelle di F. Steffens, Lateinische Palaeographie, Trier 1909 oppure Paléographie latine, Paris 1910 (http://www.icar.beniculturali.it/biblio/_view_volume.asp?ID_VOLUME=5), oppure Paleografia latina. Tavole, a cura di P. Cherubini - A. Pratesi, Città del Vaticano 2004.
Testi di riferimento:	Armando Petrucci, Breve storia della scrittura latina. Roma: Bagatto libri, --. ultima edizione